viernes, 26 de julio de 2013

ensayo juegos y juguetes 5° final


UNIVERSIDAD ALFONSO REYES                                                                                         

                                                                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 JUGUETES CON MATERIAL RECICLABLE

 

 

 

Nombre: Estefany Adday Salazar Tellez

Matricula: f-2972

Maestra: Lic. Karina Valencia 

Materia: juegos y juguetes


 

SAN NICOLAS DE LOS GRAZA 18 DE JULIO DE 2013

 

Introducción

En este trabajo se hablara sobre los juguetes comprados se arrinconan después de haber jugado poco tiempo con ellos porque el niño/a no termina de hacerlo suyo. Este juguete entra en su mundo como algo ya definido y acabado. El niño/a se tiene que adaptar al juguete y no el juguete al niño/a. Un juego o un juguete construido por el niño con sus propias manos e inteligencia, establece una relación más profunda. Además estimula la invención a través de los experimentos, agudiza la percepción, anima la imaginación y fomenta la fantasía.

Diseñar y fabricar las cosas propias desarrolla la toma de decisiones sobre la forma, el color y el uso de los objetos deseados. La fabricación de juguetes hará que los niños/as se sientan satisfechos y orgullosos de sus propios logros. Ante todo, tenemos que tener en cuenta que el trabajar con material de desecho implica manipular muy diversos materiales (a no ser que nos dediquemos a uno concreto), y que cada uno necesitará unas técnicas artesanales, unas herramientas, y unos procesos de fabricación, determinados, que unas veces son comunes y otras son particulares de cada material.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dominó gigante

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Aprende cómo hacer un dominó gigante con tus hijos. Si te gusta, aquí podrás encontrar más juguetes caseros con materiales reciclados muy divertidos y originales para hacer.

Materiales


§  Cartulina

§  Pegamento

§  Pegatinas

§  Regla

§  Tijeras

 


Instrucciones para hacer un dominó gigante


1.    Colocar una caja de cereales sobre una cartulina grande blanca para utilizarla como plantilla

2.    Dibujar el contorno de la caja de cereales con un lápiz, los laterales y la base superior de la caja e inferior

3.    Recortar con unas tijeras

4.    Dibujar el contorno de la caja de cereales sobre una cartulina negra para crear la parte trasera de la ficha de dominó

5.    Recortar

6.    Pegar los trozos de cartulina sobre la caja de cereales

7.    Dibujar una línea horizontal sobre la ficha de dominó y pegar un trozo de cartulina negra sobre ella

8.    Pegar en el centro de la línea una pegatina con un círculo dorado

9.    Recortar círculos de cartulina negra de 4 cm de diámetro

10.  Pegar sobre la ficha de dominó los círculos de cartulina negra con la numeración

 

 

Conclusión

Se llega a la conclusión Los niños/as guardan en sus bolsillos tesoros inauditos de variados objetos recogidos de la naturaleza o del mundo de los adultos. Sienten por ellos atracción y los adoptan por su diversidad, sin dudar en darles un fin inmediato que suele estar relacionado con el juego. Sacan espontáneamente provecho a todo: piedras, bolitas, cajas, palitos...

Su curiosidad se admira y su inteligencia clasifica y crea asociaciones de ideas.

El niño o la niña tratan de transformar lo que encuentran, imaginando y creando, adaptándolo a sus necesidades de juego. El juego también es aprovechar estos materiales, "cosas", que se encuentran en el entorno familiar, urbano y natural.

Es divertido rebuscar y es sorprendente crear con materiales de DESECHO, además nos aporta beneficios en cuanto desarrollo educativo:

La observación visual de las cualidades plásticas (texturas, volúmenes, colores...) que luego han de combinarse, desarrolla la capacidad de percepción, precisión, imaginación, asociación...

Se establecen nuevas relaciones, integrando o globalizando distintos elementos para crear otros más complejos.

Amplía el repertorio de materiales con los que enriquecen nuestra expresión.

Desarrolla la imaginación a partir de lo que nos sugieren los materiales.

Desarrolla destrezas manuales.

Desarrolla el sentido de selección y clasificación de materiales y objetos.

En ellos cooperan la curiosidad, el ojo, la mano, y la mente.

Se produce una familiarización y dominio de técnicas y materiales diversos.

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